申博官网手机app-顺德区大良街道 学校线上集体备课亮点纷呈

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随着线上学习的推进,如何提高学生在家学习自觉性以及提高学习效果则成为了集体备课中首要考虑的问题之一,教师的集体备课成了关注的热点。广东省佛山市顺德区大良街道各校在探索基于网络的集体备课实践中,实现了资源共享,增强了教师间的合作意识,营造了良好的教学研究氛围,出现了很多亮点。

逢沙小学:在课题研究实践中,构建“先测后备”新样态

开展线上教学以来,逢沙小学以《基于学生居家学习的教师线上教学实践研究》为总课题,整体推进线上教学工作的落实。在子课《学习目标导向下的结构式集体备课研究》实践中,学校构建出“先测后备”的翻转式集体备课新样态。

课前小测是备课的起点。课堂学习目标定位是否正确,直接关系到课堂育人的质量。为有效定位学习目标,也为培养学生自主学习的能力,教师在备课前通过网络对学生进行课前小测,依据学生小测反馈的结果,确立学习目标,并开展以目标为导向的备课。

目标导向是备课的重点。依据学习目标,教师深入研读课标和教材,梳理知识体系,确立学习的重点、难点、设计教学方案、准备教学资源。在教学方案中,把学习目标转化成可检测目标的学习活动,让学习活动通过课前输入、课中强化、课后检测得到巩固,更有效实现学习目标。

头脑风暴是集体备课的焦点。学科备课组根据教学内容需要,公布集体备课的主题。备课组教师依据备课主题进行翻转备课,在备课前形成初步备课方案。备课中,依次针对教学内容目标定位、重难点的确立、教学过程思路设计、资源准备等方面进行重点阐述,发表自己的观点,并进行头脑风暴式交流,最后在讨论中形成教学方案。依据教学方案,备课长统筹安排准备上课的资源。
逢沙小学以课题研究形成的翻转式集体备课提高了老师们参与的积极性,受到了老师们的欢迎,一方面共享了教师的智慧,减轻了教师的备课负担;另一方面共享了成果,提升了教学的效率,促进了教师专业成长。目前,全校教师积极参与网上课堂教学,100%开设了直播课程,为今后教学改革奠定了基础。

责编:张靖雯